La Cumbre 3 es el tercer módulo de la Ruta de Cumbres de Neurodesarrollo. Se enfoca en cómo elegir y aplicar intervenciones tempranas basadas en evidencia, con intensidad y objetivos ajustados al perfil real del niño. Aquí se busca cerrar la brecha entre teoría y práctica, fortaleciendo la planeación terapéutica y educativa con rigor clínico y sensibilidad humana.

Criterios para construir planes individualizados por perfil y contexto. Claridad sobre intensidad, priorización de objetivos y medición de progreso funcional. Integración de áreas del desarrollo dentro de intervenciones reales. Herramientas para una coordinación interdisciplinaria más efectiva. Evaluación crítica de herramientas tecnológicas y entrenamientos neurocognitivos.

Modelos de intervención temprana con mayor respaldo científico. Diseño de rutas de intervención por perfil del niño. Juego, comunicación y movimiento como ejes terapéuticos integrados. Intervención en contextos familiares y escolares reales. Indicadores de progreso clínico funcional. Auditoría tecnológica e integración ética y realista de IA y herramientas emergentes. Criterios para distinguir evidencia, promesa y moda.

7 conferencias internacionales de aproximadamente 40 minutos + 10 min para preguntas, espacio de reflexión y síntesis. Nota: La tabla detallada del programa se incluirá aquí con los horarios, títulos de conferencias y ponentes específicos de cada sesión. En este espacio actualizaremos horarios ponentes y países participantes Bloque Horario Conferencia Estrella (Título y Enfoque) Ponente País 1 8:50 – 9:40 La Fidelidad Terapéutica: Por qué la Ejecución Rigurosa del Modelo Define el Éxito Clínico. Mtra. Silena Dinza Lores México - Cuba 2 9:40 – 10:30 El Tránsito a la Escuela: Estrategias de Colaboración Terapéutica y Educativa para la Inclusión Efectiva. Lic. Daniel CID. Chile 3 10:30 – 11:20 Acompañamiento desde la evidencia en Autismo. RDI y tecnología para DOTAR a las familias. Lic. Kareen M. Gudiel Guatemala 4 11:20 – 12:10 Intervención Basada en el Juego: Diseño de Escenarios Terapéuticos para el Desarrollo Social y la Comunicación. Dra. Kenia Noguera Nuñez Republica Dominicana 5 12:10 – 13:00 Medición de Resultados (Outcome Measures): Herramientas para Cuantificar el Progreso Terapéutico y la Eficacia. PhD. Alvaro Hidalgo. España España 6 13:00 – 13:50 Tecnología y Apoyo: Evidencia del Uso de Apps y Herramientas Digitales en la Intervención Temprana. Dra Andrea Tavit. Argentina Argentina 7 13:50 – 14:40 Conductas adaptativas y primera Infancia: Algunas consideraciones Prácticas Dra. Teresa Nuñez. Chile 8 14:40 - 15:30 Desde la Teoria de Selección de Grupos Neuronales al aprendizaje motor. Impacto en el tratamiento de los trastornos del Neurodesarrollo Dr. Eduardo Dunn García Cuba Registrarme al acceso en vivo (GRATIS) Comprar Cumbre 3 Quiero la Ruta Completa (4 Cumbres)

A lo largo de la Ruta de Cumbres contaremos con especialistas de distintos países, con amplia experiencia en clínica, intervención temprana, investigación, docencia y desarrollo de programas en neurodesarrollo. Dra. Kenia Noguera Nuñez. Cuba 🇨🇺- República Dominicana. 🇩🇴 Doctora en Ciencias Pedagógicas. Lic. en Educación. Especialidad Defectología, especialización Logopedia (1993), Holguín, Cuba. Doctora en Ciencias Pedagógicas (2009), Holguín, Cuba. Docente universitario hace más de 20 años, de los cuales 18 fueron en la Universidad de Holguín, Cuba. Desde el año 2018 radicada en la República Dominicana. Ha publicado libros en España y Cuba, artículos en revistas indexadas. Premio Provincial de la Academia de Ciencias de Cuba. En República Dominicana es docente de la Universidad Católica de Santo Domingo en la carrera de Fonoaudiología, dirige el Centro Terapéutico del Lenguaje ANDPARK TERAPIAS SRL donde además coordina e imparte cursos y los Diplomados de Logopedia y el Autismo y Lenguaje. Ha participado en Congresos de Logopedia y Autismo. Fundadora de la Asociación Dominicana de Audiofonía y su vicepresidenta. Dr. Eduardo Dunn. Cuba 🇨🇺 Médico especialista en Medicina Física y Rehabilitación, con más de 20 años de experiencia y actual jefe del Servicio de Rehabilitación Pediátrica del Hospital “Julio Díaz” en Cuba. Jefe de la Comisión nacional de Rehabilitación Formación en Neurociencias y actualización internacional en Rehabilitación Pediátrica (Barcelona) y análisis de la marcha en niños con parálisis cerebral (Univ. de Gante). Dominio clínico-técnico: evaluación del neurodesarrollo, parálisis cerebral, toxina botulínica, asientos/bipedestadores, tecnología Thera/Balance Trainer, cinta con soporte parcial y sala Snoezelen. Docente e investigador, creador de cursos y ponente en neurorehabilitación Misiones internacionales, docente, tutor de tesis y doctorante en Ciencias Pedagógicas. Lic. Daniel Cid Cofré Chile 🇨🇱 Kinesiólogo Pediátrico, Con estándar de calidad Internacional. Especialista en infancia, discapacidad y re/habilitación. Magíster en Gestión de Salud, con trayectoria académica internacional. Instructor certificado por la OMS en la Clasificación Internacional del Funcionamiento (CIF). Autor de FUNCAS, software para la gestión interdisciplinaria e intersectorial en infancia con necesidades especiales. Miembro honorario de ISEF y colaborador del grupo mundial de referencia de la OMS (WHOFIC) en discapacidad, funcionamiento y familia de clasificaciones internacionales. Dra. Teresa Nuñez Nuñez Chile 🇨🇱 Profesora de Educación Especial -Magister en Educación Especial- Doctora en educación. Principales lineas de investigación. Discapacidad intelectual y del desarrollo, calidad de vida en personas con discapacidad intelectual. Dra. Andrea S. Tavid Argentina 🇦🇷 Médica pediatra (UBA). Especialista en Desarrollo Infantil (UBA) y médica especialista en Neurodesarrollo. Referente en Tecnología Asistiday Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), realiza consulta clínica en neurodesarrollo infantil (2014–actualidad) y coordina equipos terapéuticos interdisciplinarios. Es docente y ponente nacional e internacional, con foco en intervención temprana. Coordinadora médica del Centro Educativo Terapéutico En Trama (CABA), supervisando equipos interdisciplinarios y diseñando planes terapéuticos integrales. Brinda asesoramiento y capacitación a instituciones y equipos terapéuticos en Argentina y Uruguay. Docente en la Carrera de Especialista en Desarrollo Infantil (UBA Mtra. Silena Dinza Lores Psicomotricista · Cuba 🇨🇺–México 🇲🇽 Licenciada en Cultura Física; Maestría en Psicomotricidad, Mater en Atención Temprana y Maestría Docencia y Educación. Formación en Neurodesarrollo, Evaluación y Diagnóstico, Neurofacilitación, Especialista en desarrollo infantil, psicomotricidad y estimulación e intervención temprana. Fundadora y directora del IMETYD. Certificada en Estimulación temprana y Estimulación Acuática SEP/CONOCER. Más de 19 años diseñando programas educativos, impartiendo y diseñando programas educativos (diplomados, cursos) y formando profesionales en neurodesarrollo y estimulación infantil. Creadora y coordinadora de mas 12 Congresos Internacionales, de espíritu emprendedor, comprometida con ofrecer apoyos integrales para la infancia. Dr. Álvaro Hidalgo Robles España 🇪🇸 Fisioterapeuta en Neonatología y Atención Temprana. Graduado en fisioterapia en la Universidad de Castilla-La Mancha (Toledo, España), Máster en Fisioterapia en Pediatría en la Universidad CEU San Pablo (Madrid, España) y estudiante de doctorado en la Universidad Internacional de La Rioja (España). miembro del grupo de Investigación en Atención Temprana (INAT) de la Universidad Internacional de La Rioja, investigo en bebés prematuros o con «alto riesgo» en parálisis cerebral, con especial interés en el área de la identificación, seguimiento e intervención temprana. Miembro de la Junta del Early Career Researchers’ Forum de la European Academy of Childhood Disability (EACD) y del Comité de Comunicación de la International Alliance of Academies of Childhood Disability (IAACD). Hasta septiembre de 2023 miembro del Comité de Comunicación de la American Academy for Cerebral Palsy and Developmental Medicine (AACPDM). Participación del Comité Científico del Congreso 2021 de la EACD —para el día temático ‘User-Professional Partnership’—, y el Congreso de la Academia Latinoamericana de Desarrollo Infantil y Discapacidad (ALDID) 2021, ‘Collaborating with a world in transition’. Lic. Kareen M. Gudiel Guatemala 🇬🇹 Consultora Certificada en RDI. Fundadora de AGUA – Asociación Guatemalteca por el Autismo-. Miembro Fundador de ALaFe – Autismo Latinoamérica Federación-. Capacitaciones en temas de Autismo y trastornos asociados (TEACCH, PECS, DIR Floortime, tratamientos biomédicos, neurocencia y neuropsicología, terapia asistida con animales, Integración Sensorial, entre otros). Miembro de Junta Directiva en representación de Latino América en Global Trust Partners (GTP), Coordinadora de la organización del Seminario Anual por el Autismo en Guatemala, Seminarios de Neurorehabilitación, Talleres y Capacitaciones en diversos abordajes del Autismo y acompañamiento a las Personas con Discapacidad. Conferencista y Defensora de derechos humanos de personas con discapacidad. Especialistas de diversos países de habla hispana compartirán su experiencia en clínica, investigación y desarrollo de programas en neurodesarrollo.

1. Acceso en vivo Participa sin costo en la transmisión en vivo. GRATIS 2. Cumbre 3 Plus Grabaciones por 1 año + constancia + material de estudio. $ 49 USD 3. Ruta Completa Acceso a las 4 Cumbres + beneficios rumbo al Congreso León 2026. Formación Completa $ 169 USD 1. Registrarme gratis 2. Comprar Cumbre 3 3. Quiero la Ruta Completa